文章摘要: 國(guó)內(nèi)的烹飪學(xué)校很多,專科學(xué)校也有,本科學(xué)校也有,還有中專培訓(xùn)學(xué)校,例如湖北就有湖北新東方烹飪學(xué)校。
國(guó)內(nèi)的烹飪學(xué)校很多,專科學(xué)校也有,本科學(xué)校也有,還有中專培訓(xùn)學(xué)校,例如湖北就有湖北新東方烹飪學(xué)校。
湖北新東方烹飪學(xué)校擁有3個(gè)校區(qū),學(xué)校設(shè)有川菜、西點(diǎn)、西餐等方面的專業(yè),注重對(duì)學(xué)生因材施教,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),然后根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)制定量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)校的師資力量強(qiáng)大,擁有一支專業(yè)技能強(qiáng)的教師隊(duì)伍,是在廚師屆中著名度很高的烹飪教師,技藝精湛、學(xué)術(shù)造詣深厚、具備烹飪實(shí)力。
教學(xué)模式采取學(xué)生參與度很高的理論+實(shí)踐操作,和初中、高中的全理論性教學(xué)不一樣,能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的潛力,能有效地被學(xué)生們吸收掌握,如果存在烹飪的各項(xiàng)問(wèn)題可與廚師互相交流,課下也能在教室里練習(xí)廚藝。
學(xué)廚師重要的學(xué)到真正的廚藝,選擇到一個(gè)好的廚師培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)。
學(xué)制:三年制
學(xué)技能+考文憑+好就業(yè)
學(xué)制:三年制
學(xué)技能+考文憑+指導(dǎo)就業(yè)
學(xué)制:三年制
學(xué)技能+考文憑+指導(dǎo)就業(yè)
學(xué)制:兩年制
學(xué)技能+考文憑+指導(dǎo)就業(yè)
學(xué)制:一年制
學(xué)技能+考文憑+指導(dǎo)就業(yè)