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文章摘要： 文化課學習并非適合每個孩子有的學生更擅長動手操作理論課上的“落后生”很有可能是技能課上的“學霸”01興趣為先 各有所長要知道，孩子的學習成績不理想并不能代表一切，每個
文化課學習并非適合每個孩子
有的學生更擅長動手操作
理論課上的“落后生”很有可能
是技能課上的“學霸”
01
興趣為先 各有所長
要知道，孩子的學習成績不理想并不能代表一切，每個人都有自己所感興趣的事物或比較擅長的方面，幫助孩子找到適合自己的專長，讓他在熱愛的領域發(fā)光發(fā)熱，遠比分數(shù)線來得更重要！
當前社會，讓不愿意學習文化知識的孩子去打工已經(jīng)是行不通的道路了，一是勞動單位不會招收未成年人，二是年紀尚小，不能夠正確看待和適應社會生活，也不能很好地約束自己。
因此，幫助孩子選擇自己真正喜歡的領域和專業(yè)，讓孩子在感興趣的技能課堂中收獲學習的快樂和成就感，才能使他們更具學習主動性，更容易接收知識，掌握技能。
02
技能成就出彩人生
分數(shù)不代表一切，孩子不適應枯燥的填鴨式教育，但可以在別的領域大放異彩，三百六十行，行行出狀元，家長要做的，就是發(fā)掘出孩子的優(yōu)勢！
俗話說“一技在手，吃穿不愁”，當今的職業(yè)教育就相當于就業(yè)教育，讓孩子過早地步入社會，不如讓他去學一門技能。市場上目前很缺乏高技能人才，這是一個很好的機會。
03
選擇比努力更重要
選擇比努力更重要。選擇職業(yè)學校也要遵循“四看”原則：看行業(yè)前景、看人才需求、看晉升空間、看福利待遇。
新東方烹飪教育專注職業(yè)教育30余年，成就了眾多人的技能夢想。湖北新東方開設有中餐、西餐、西點等熱門專業(yè)，強大的師資力量，獨一無二的學習方法和無法抗拒的吸引力，也成為更多人的好選擇，在這里學一技之長，成就多彩人生。
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